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Teaching at the Right Level

Ansatz der indischen Organisation Pratham: Kinder werden für einen Teil des Tages nach ihrem tatsächlichen Lernstand statt nach Alter gruppiert.

Randomisierte Studien in Indien fanden für diesen Unterricht „auf dem richtigen Niveau“ einige der größten Effekte, die die Bildungsforschung kennt; in Sambia wurde das Programm auf Tausende Schulen ausgeweitet. Es antwortet auf die „Lernarmut“: Rund 70 Prozent der Zehnjährigen in Ländern mit niedrigem und mittlerem Einkommen können einen einfachen Text nicht verstehen (2022).

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Im Kurs erleben: Neue Adresse
Station „Am richtigen Niveau“ – mit Rätsel, Entscheidung und Aufgabe.
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