Der Ansatz geht auf Loris Malaguzzi und die Nachkriegsschulen in Reggio Emilia zurück; die Formel vom „dritten Pädagogen“ ist eine Leitidee, kein wörtlich belegtes Malaguzzi-Zitat. Forschung aus Salford (2015) zeigt: Tageslicht, frische Luft, Temperatur und wenig Lärm zählen besonders. Großräume ohne Wände bringen dagegen vor allem Lärm.
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Station „Ein Panzer, sechs Pferde“ – mit Rätsel, Entscheidung und Aufgabe.
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