Eine Auswertung von 53 Studien (Sinha und Kapur, 2021) ergab eine Effektstärke von 0,36 für Begriffsverständnis und Übertragung, vor allem bei sorgfältiger Umsetzung und bei älteren Lernenden. Verwandte Beobachtungen: Beim Spaghetti-Turm schneiden Kindergartenkinder besser ab als Betriebswirte, und James Dyson baute 5.127 Prototypen.
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Im Kurs erleben: Damit zu spielen
Station „Kinder schlagen Betriebswirte“ – mit Rätsel, Entscheidung und Aufgabe.
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Station „Kinder schlagen Betriebswirte“ – mit Rätsel, Entscheidung und Aufgabe.
Siehe auch
Quellen und mehr
- Ausführlich im Essay zum Kurs, Abschnitt 4.4: PDF lesen ↗
- World Economic Forum: Students who productively fail learn more
- Trellis: Lessons in innovation from spaghetti and marshmallow