Der Entwicklungspsychologe David Elkind beschrieb 1981 „The Hurried Child“: Kinder mit übervollen Terminplänen, frühem Leistungsdruck und hohen Erwartungen. Was schrumpft, ist das freie, unbeaufsichtigte Spiel, aus dem Kinder Fantasie und Selbstwirksamkeit schöpfen. Davon zu unterscheiden sind Frühe Hilfen für Kinder mit echtem Förderbedarf.
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Im Kurs erleben: Wer hält das Kind?
Station „Das gehetzte Kind“ – mit Rätsel, Entscheidung und Aufgabe.
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Station „Das gehetzte Kind“ – mit Rätsel, Entscheidung und Aufgabe.
Quellen und mehr
- Ausführlich im Essay zum Kurs, Abschnitt 3.4 Darf das Kind noch Kind sein?: PDF lesen ↗